Un centro escolar de Hurchillo (Alicante) lleva 30 años combinando enseñanza y actividades medioambientales. Joaquín Marzá, su director, explica su particular y premiada receta
Q.O. / J.R.
27 NOV 2020 - 12:06 CET
En el colegio público de Hurchillo (Alicante), los alumnos saltan de clase de Lengua a un huerto para plantar berenjenas y frutas. Al rato agarran su cuaderno del tiempo y anotan observaciones meteorológicas. En Matemáticas, en los terrenos de la escuela, calculan las distancias ayudándose del vuelo de un pájaro, o de la proximidad de un árbol. Si es miércoles, entre lección y lección, los pequeños hacen zumo de naranja y lo beben a media mañana, un refrigerio natural.
“Nuestro principio es pensar globalmente y actuar localmente”, explica Joaquín Marzá, su director, que dice que cuando empezó en la docencia, en un salón parroquial, tan solo contaba con “una tiza y una pizarra”. “Tengo claro que vamos a conseguir que nuestros alumnos sean hombres y mujeres más libres, solidarios, comprometidos con el medioambiente”.
La filosofía del centro, que combina actividades al aire libre con las asignaturas curriculares, les ha reportado varios premios y reconocimientos. Sus alumnos fueron los impulsores del Contrato educativo de la Tierra, un documento de mínimos de comportamiento medioambiental que hoy suscriben más de un millón de escolares en España y que la Unesco calificó de Proyecto de Calidad Mundial. El año pasado ganaron el Premio Nacional de Alimentación Escolar en el Ministerio de Sanidad y Consumo. Hace dos, el Premio Nacional de Huertos Escolares.
El colegio que dirige Marzá también es uno de los 500 colegios que participan en el proyecto Naturaliza, impulsado por Ecoembes, un programa cuyo objetivo es incluir contenidos naturales en todas las asignaturas curriculares y dotar de herramientas al profesorado para mejorar la enseñanza ambiental.
Personalmente, este artículo me ha parecido muy interesante, ya que hoy en día uno de los valores que para mí son más imprescindibles es la necesidad de cuidar y conservar el medio ambiente.
ResponderEliminarUno de los aspectos que más ha llamado mi atención es cómo en este colegio a través de las diferentes asignaturas se puede trabajar la naturaleza. Además, una frase con la que estoy totalmente de acuerdo que se comenta en el video es “la educación ambiental es un estilo de vida”; todos deberíamos ser partícipes de actividades que reduzcan los problemas que destruyen el medio ambiente. Creo que la actitud de cuidar nuestro planeta y a todos los seres vivos que vivimos en él, debe de inculcarse principalmente en la escuela, tanto enseñando de una manera más teórica como promoviendo todo tipo de actividades relacionadas con este tema. De esta forma se ayudará a concienciar desde que son pequeños de este terrible problema que cada día se agrava más.
Me parece una labor muy bonita la que está haciendo este centro y además muy necesaria, y me pareció muy importante un aspecto que se comentó, donde se decía que estas actividades relacionadas con el medio ambiente no debían de ser algo puntual, sino que deberían de estar ahí siempre. Estoy de acuerdo en que este tema no debería de tratarse únicamente en una unidad de ciencias naturales/sociales en un corto periodo de tiempo, sino que el centro debería de promover continuamente y de varias maneras el desarrollo de actitudes a favor de la conservación del medio ambiente.